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Startpaket Lernmaterial zur Vorbereitung auf den Start ins Lehrerdasein

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Inhalt

neun Unterricht Pflege-Ausgaben + zwei zugeordnete Ausgaben Grundlagen der Pflege:

Unterricht Pflege 6/2016 mit GH 10: Unterrichtseinstiege mit Beispielen zur Lernsituation Pflege von Menschen mit Osteoporose

  • Unterrichtseinstiege - Schlüssel zum Eintritt in eine Lernlandschaft
  • Unterrichtseinstiege auf die Lernsituation abstimmen am Beispiel: "Pflege und Krankheitserleben von Menschen mit Bewegungseinschränkungen"
  • Methoden thematischer Unterrichtseinstiege am Beispiel der Thematik: Menschen mit Osteoporose begleiten"
  • Originale Gegenstände - Kriterien eines gelungenen Einstiegs berücksichtigen
  • Einstiegsmethoden für Ankommens- und Gesprächssituationen
  • Sturzprophylaxe - eine Herausforderung für Pflegefachkräfte
  • Aufgaben und Lösungen zur Unterrichtssituation: Pflege und Krankheitserleben eines Menschen mit Bewegungseinschränkung

Unterricht Pflege 7/2016: Ergebnissicherung

  • Ergebnissicherung - nur eine Abschlussphase?!
  • Ergebnisse von Gruppenarbeiten sichern
  • Drei infrastrukturelle Ma▀nahmen zur Ergebnissicherung
  • Hausaufgaben für die Sicherung nutzen
  • Methoden zur Sicherung systematisch nutzen
  • Methodenpool zur Ergebnissicherung
  • Rollenspiel
  • Fragen entwickeln
  • Schülerdemonstration
  • ABC-Methode
  • Analogien bilden
  • Kofferpacken
  • Domino
  • Heuristische Matrix
  • Kreuzworträtsel

Unterricht Pflege 2/2017: Fehlerkultur im Unterricht

  • Chancen einer Fehlerkultur im Unterricht
  • Lehrer- und Schülerfehler in Lernprozessen
  • Reflexiver Umgang mit eigenen (Lehrer-)Fehlern als Aspekt von Lehrerprofessionalität
  • Fehler von Lernenden im schulischen Kontext als Lernchance nutzen - Beispiele aus dem Schulalltag
  • Wenn nicht der Lehrer, sondern der Würfel über Konsequenzen entscheidet
  • Lernstrategien und Methoden zum Umgang mit Fehlern
  • Unterricht zum Thema: Eine Fehlerkultur mit Blick auf eigenes Fehlermanagement entwickeln

Unterricht Pflege 5/2017: Unterricht zum Thema Organspende im Rahmen von PBL

  • Sachanalyse zum Thema Organspende
  • Unterrichtskonzept: Entscheidungen im Rahmen der Organspende begründet treffen - Max hat sich entschieden
  • Medien für die Moderation und Lernergebnisse der Schritte 1 bis 5 zum Unterrichtsthema "Organspende"
  • Lernergebnisse vorstellen und generalisieren
  • Methodische Schwerpunkte im Unterrichtskonzept "Entscheidungen im Rahmen der Organspende begründet treffen"

Unterricht Pflege 6/2017: Unterrichtsstörungen

  • Klassen führen lernen - mithilfe des Linzer Diagnosebogens zur Klassenführung
  • Handlungsstrategien zur Vorbeugung von Unterrichtsstörungen
  • Unterrichtsstörungen wahrnehmen, einschätzen und verstehen
  • Souveräner Umgang mit Unterrichtsstörungen
  • Sanktionen bei Unterrichtsstörungen aus rechtlicher Sicht
  • Konfliktgespräche professionell führen
  • Unterrichtsstörungen: Meinungen und Berichte
  • Umgang mit Lernschwierigkeiten bei der Bearbeitung von Lernaufgaben

Unterricht Pflege 4/2018: Projekt- u. handlungsorientiert unterrichten

  • Projektidee und Projektbegleitung
  • Projektverstehen nach Frey und Gudjons
  • Projekte planen und bewerten
  • Handlungsorientiert unterrichten - am Beispiel "Einen zu pflegenden Menschen zu einem Stomawechsel anleiten"
  • Projekt: Umsetzung des neuen Pflegebedürftigkeitsbegriffes in der Praxis
  • Projekt: Erstellung eines Leitfadens bei chronisch-psychischem Schmerz
  • Pflege grenzenlos - grenzüberschreitendes Projekt planen und durchführen
  • Projekt: Gesunde Schule - Auszubildende der Pflegeschule Hannover schlüpfen in die Lehrendenrolle

Unterricht Pflege 3/2019 mit GH 37: Unterricht nach Ausbildungs- und Prüfungsverordnung planen

  • Curriculare Gestaltung einer generalistisch ausgerichteten Lernsituation: "Bei der Körperpflege unterstützen"
  • Deduktion und Induktion in der Generalistik mit Beispielen zur Lernsituation "Bei der Körperpflege unterstützen"
  • Zwei Unterrichtsbeispiele zur Lernsituation: Bei der Körperpflege unterstützen
  • Informationsblätter: Besonderheiten der allgemeinen Mundpflege bei Kindern berücksichtigen
  • Generalistik: Was neu ist und wo Ressourcen bestehen
  • Aufgaben mit Lösungen zum Thema: Unterstützung bei der Körperpflege
  • Fallsituationen zur Lernsituation "Bei der Körperpflege unterstützen"

Unterricht Pflege 3/2020: Schulinternes Curriculum II: Konstruktion von Lehr-Lern-Arrangements

  • Mikroebene: Handlungsleitfaden für die Konstruktion von Lernsituationen mit ihren Lehr-Lern-Arrangements
  • Mikroebene: Konkrete Gestaltung einer generalistischen Lernsituation - Menschen mit herausforderndem Verhalten bei der Körperpflege unterstützen
  • Meso- und Mikroebene: Exemplarisches Prinzip - ein wichtiger Baustein für die curriculare und unterrichtliche Entwicklung von Lernsituationen
  • Mikroebene: Ein Formblatt für Lern- und Arbeitsaufgaben in der generalistischen Pflegeausbildung

Unterricht Pflege 4/2021: Digital lehren und lernen

  • Worin bestehen die Unterschiede zwischen Präsenz- und Distanzunterricht?
  • Steckbriefe ausgewählter Tools für den Distanz- und Präsenzunterricht
  • Steckbrief: QR-Codes
  • Handlungsleitfaden für Lernende zur Internetrecherche
  • Fake News erkennen
  • Wie können Lernende wissenschaftliches Arbeiten erlernen?
  • Finde den Fehler - Stolpersteine bei der Erstellung von PowerPoint-Präsentationen
  • Checkliste für PowerPoint-Präsentationen
  • Erklärvideo zu den Phasen des Präsenzunterrichts mit ausgewählten Mikromethoden
  • Eine Auswahl an Tools (Werkzeugen) zur Unterstützung von digitalen Lehr-Lernprozessen
  • Steckbrief: Podcasts
  • Lernen im virtuellen Raum im Rahmen eines simulierten Praxiseinsatzes
  • Rechtsfragen des Distanzunterrichts an Pflegeschulen
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