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Interaktion in der Pflege von Menschen mit Demenz (Kombinationsangebot)

bestehend aus:
 
Fachzeitschrift:

Menschen mit Demenz begleiten: Professionelles Handeln in Lernsituationen umsetzen

Best.nr. Ausgabe Details
0070 1/2010

Inhalt

Heidi Kuckeland, Kordula Schneider
Lernsituationen zum Thema "Umgang von Menschen mit Demenz" strukturieren
Ursula Laag, Frank Weidner
Modellvorhaben "Entlastungsprogramm bei Demenz-EDe": Zugehende Beratung als zentrale Hilfe für pflegende Angehörige
Karin Welling
Dementia Care Mapping - ein Beobachtungsverfahren und seine Bedeutung für die Entwicklung einer person-zentrierten Pflegekultur
Gerd Glaeske, Susann Kämpfe
Daten zur Arzneimittelversorgung von Menschen mit Demenz
Babara Messer
Pflegeplanung für Menschen mit Demenz
Karin Welling
Aufgaben und Lösungsvorschläge zur Lernsituation "Interaktion in der Pflege von Menschen mit Demenz"
Heidi Kuckeland, Kordula Schneider
Informations- und Arbeitsblätter zum Thema: Pflege von Menschen mit kognitiver Einschränkung
Grundlagen der Pflege:

Interaktion in der Pflege von Menschen mit Demenz

Best.nr. Ausgabe Details
1016 16

Inhalt

Karin Welling
Ausgangspunkt dieser Lernsituation ist der mit dem Adolf Grimme Preis ausgezeichnete Dokumentarfilm von Marion Kainz "Der Tag, der in der Handtasche verschwand". Mit Hilfe der Fallstudie werden Erleben, Gefühle und Verhalten der Protagonistin des Films (Frau Mauerhoff) genauer in den Blick genommen. Die Lernenden erfahren sowohl etwas über die innere Erlebens- und Gefühlswelt eines Menschen mit Demenz als auch über eigene Empfindungen, die im Kontakt entstehen. Das übergeordnete Ziel dieser Lernsituation besteht darin, einen verstehenden Umgang und eine Haltung zu entwickeln, die auf einem personenzentrierten Pflegeverständnis basieren. Neben der Schulung von Wahrnehmung und Beobachtung als grundlegende Fähigkeit werden verschiedene Interaktionsformen thematisiert, die dazu beitragen, das Personsein eines Menschen mit Demenz zu erhalten und sein Wohlbefinden zu fördern.

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