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Paket: Forum Ausbildung 2014

bestehend aus:
 

Humor im Pflegealltag

Best.nr. Ausgabe Details
7015 1/2014

Inhalt

  • Schwerpunkt
    • Judith Klos
      Humor - Bedeutung und Facetten
    • Rolf Dieter Hirsch
      Lachen und Humor: heitere und trotzige Mächte
    • Rolf Dieter Hirsch
      Humor am Arbeitsplatz: Möglich, notwendig und Voraussetzung für die Pflege
    • Rolf Dieter Hirsch
      Humor ist lernbar!
    • Rolf Dieter Hirsch
      Heiterkeit und Humor bei Menschen mit Demenz
    • Gabi Sabo
      Oasen der Heiterkeit -Klinikclowns tun Seele und Körper gut
  • Informations- und Arbeitsblätter
    • Heidi Kuckeland
      Dem eigenen Humor auf der Spur
    • Heidi Kuckeland
      Humor wahrnehmen und die physiologische Wirkung von Lachen
    • Heidi Kuckeland
      Humorinterventionen gezielt einsetzen
    • Heidi Kuckeland
      Auf Humor von anderen reagieren
    • Heidi Kuckeland
      Humor kritisch reflektieren
  • Aus den Studiengängen
    • Christian Kolb
      Expertenstandard "Humormanagement in der Pflege"
  • Aus der Praxis
    • Claudia Herrmann
      Projekt im Ev. Johanneswerk: Beziehungspflege mit Humor
  • Aus der Schule
    • Michael Krol und Horst Rüller
      Schüler zum Thema: "Humor im Pflegealltag"

Pädagogik für Praxisanleitende

Best.nr. Ausgabe Details
7016 2/2014

Inhalt

  • Übersicht und Glossar
    • Horst Rüller
      Begriffe der Pädagogik und ihre Bedeutung für die Ausbildung in der Praxis
  • vertiefende Informationen
    • Franca Pigulla
      Lernstrategien und Lerntheorien
    • Peter Kostorz
      Rechtlicher Rahmen der Praxisanleitung
    • Annerose Bohrer
      Lernumgebung gestalten
    • Wiebke Hartmann
      Reflexionsbogen für die praktische Ausbildung
    • Bianca Schulte
      Vom Anfänger zum Experten - die Bedeutung des Kompetenzmodells nach Benner für Praxisanleitende
    • Heidi Kuckeland
      Konstruktiv kommunizieren - Sackgassen vermeiden
    • Heidi Kuckeland
      Grundsätze der Kommunikation berücksichtigen
    • Eva Thomas
      Gespräche wertschätzend lenken
    • Heidi Kuckeland
      Anforderungsprofil von Praxisanleitenden
  • Aus der Forschung
    • Annerose Bohrer
      Das Selbstständigwerden in der Praxis fördern
  • Aus der Hochschule
    • Manfred Bönsch
      "Selbstwirksamkeit" durch selbstständiges Lernen

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